Trommelschlag
Das Lehr- und Arbeitsbuch für Trommelnotation
250 Seiten für deinen Erfolg als LehrerIn und SchülerIn.
Speziell für den Trommelunterricht entwickelt.
Geeignet für Tambouren mit abgeschlossener Grundausbildung.
Vorgefertigte Lektionen
27
Seiten mit Trommelübungen
59
Kompakte Theorieblätter
38
Lernkontrollen mit Lösungen
9
Übungsblätter mit Lösungen
67
vorgefertigte Diktate
536
Aufbau des Buches
Die Unterrichtseinheiten sind methodisch klar strukturiert und nach Kapiteln wie Noten- & Pausenwerte, Rufe, Dynamik, etc. gegliedert. Jedes Kapitel im Buch enthält mehrere direkt einsetzbare Lektionen, welche auf vielfältige Art und Weise den Lerntypen des Schülers treffen sollen.
Spielerische Übungen
Einstiegsübungen wie Notenrätsel wecken das Interesse am Thema.
Trommelübungen
Via Trommelübungen kann das Gelernte in die Praxis übertragen werden
Theorie
Die Theorie wird kurz, prägnant und Betrachter freundlich vermittelt.
Lernkontrollen
Mit den Lernkontrollen kann der Stand einfach überprüft werden.
Schreibübungen
Durch schriftliche Übungsaufgaben wird die Theorie untermauert.
Diktate
Mit Diktaten wird sowohl das Verständnis, als auch die schriftliche Kompetenz gefördert.
Das Projekt
Die Vision
Das trommlerische Können eines Schülers ist zu einem grossen Teil von den didaktischen Fähigkeiten des Instruktors abhängig. Viele Trommellehrer fühlen sich überfordert mit der Vermittlung der Notenlehre und lassen sie in ihrem Unterricht gänzlich weg.
Genau da setzt der Trommelschlag an und stellt strukturierte Lektionen mit didaktisch/methodisch unterschiedlichen Ansätzen zur Verfügung.
Der Autor wollte ein Nachschlagewerk mit einem reichhaltigen Fundus an Unterrichtsmaterialien zur Erlernung der Trommelschrift für Lehrer erschaffen.
Die Geschichte
Während der Jahre als Notentheorie-Lehrer in der Top Secret Drummelschuel (ab 2010) und später in der Trommelakademie erarbeitete Philipp Meyer etliche Materialien, um den Schülern das Notenlesen spielerisch - oder besser - trommlerisch zu erlernen.
In den drei Unterrichtsklassen fand 2 mal im Jahr pro Klasse ein Block mit Notentheorie statt. Diese Blöcke wurden als DrIN (Drummelunterricht mit integrierter Notenlehre) benannt.
Sobald sich der DrIN-Zyklus bei den 3 Kursen über jeweils 3 Jahre schloss, war auch naheliegend, dass sich inhaltlich nicht viel ändern wird. Das Buch beinhaltet demnach 9 Jahre DriN.
